最新消息，在《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》《國家教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃》有關精神指導下，為推進實踐教學課程體系改革，探索數字化經濟高速發(fā)展下高校人才培養(yǎng)的創(chuàng)新發(fā)展路徑，由工業(yè)和信息化部人才交流中心主辦、北京千鋒互聯科技有限公司（以下簡稱：千鋒）承辦的2024年技術賦能教學—全國高校“雙師型”IT骨干教師寒假高級研修班于2024年1月26日圓滿落幕。本次研修班旨在推動高校師資隊伍在知識結構、教學能力、科研水平等方面高質量發(fā)展，提升教師專業(yè)實踐能力。

鴻蒙生態(tài)崛起，賦能師資教學 

本次研修班自1月22日至1月26日為期五天，吸引了來自全國各地的共計669名教師和教學管理人員參加。培訓內容包括鴻蒙生態(tài)應用開發(fā)基礎與項目實戰(zhàn)，智慧辦公-分布式后臺權限管理系統(tǒng)的設計與實現，基于NLP的評論情感分析系統(tǒng)的測試，Python數據分析與機器學習實戰(zhàn)，大數據可視化大屏的設計與實現，共計五個研修項目。

據悉，值得關注的是，本次研修班的鴻蒙生態(tài)應用開發(fā)基礎與實戰(zhàn)是在華為與千鋒簽署鴻蒙合作協(xié)議后，千鋒首次推出的針對于高校教師群體的鴻蒙生態(tài)應用開發(fā)培訓，共吸引了近百位教師研修此項內容，他們在這里深度學習、交流和探索，以期將鴻蒙生態(tài)應用開發(fā)的技術知識帶進課堂，引領新一代鴻蒙人才的學習旅程。

華為與千鋒的鴻蒙合作協(xié)議成為推動此次鴻蒙生態(tài)應用開發(fā)師資培訓的重要催化劑。鴻蒙系統(tǒng)作為下一代智能終端操作系統(tǒng)，其開放、共享的特性為教育領域帶來無限可能。隨著實戰(zhàn)學習師資力量的增加，我們有理由預期，未來將涌現更多教育應用，它們將借助鴻蒙系統(tǒng)的力量，為學生乃至社會人員提供更豐富、更深入的學習體驗。

千鋒實力開拓，助力師資建設 

作為此次研修班的承辦單位，千鋒憑借深耕職業(yè)教育十三年積累的資源與經驗，積極聯合院校開展師資培訓工作，自2016年起連續(xù)7年，每年寒暑假為高校教師提供數字化相關技術培訓，覆蓋大前端、HarmonyOS、Python人工智能+數據分析、大數據+人工智能、JavaEE分布式開發(fā)、影視剪輯包裝等16大學科，涉及院校上百所，參訓教師數千人，充分幫助高校教師了解當下前沿技術理論和互聯網理念，助力高校教師將學習成果轉化為課堂教學內容，高效輸出給高校學子。

此外，千鋒為賦能產教融合、校企合作政策的開展與落地，與全國700余所高校建立合作，通過聯合大廠，以產業(yè)學院、專業(yè)共建、共建實驗室、師資培訓、實習實訓、就業(yè)指導等模式，可以為高校提供一站式解決方案，通過產教融合、校企合作進行協(xié)同育人，著力培養(yǎng)高適應性、高素質的數字技術人才。

研修提升素養(yǎng)，技術賦能教學

在培訓效果方面，本次研修班得到了參會教師的一致好評。他們表示，通過本次研修班的學習，不僅拓寬了視野，掌握了新的知識和技能，還結識了許多同行業(yè)的教學精英，彼此間不僅交流了各自的教學經驗和教學方法，為今后的教學工作提供了有益的借鑒和幫助。

隨著研修班課程的結束，教師們通過學習鴻蒙生態(tài)應用開、Python數據分析、Java、大數據、軟件測試五大學科的特性和優(yōu)勢，獲得了專業(yè)知識和教學技能的提升，還了解了數字化經濟的發(fā)展趨勢以及教育數字化轉型的需求。這對于他們未來的教學和科研工作具有重要的指導意義。同時，也為高校培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新能力和實踐經驗的優(yōu)秀人才提供了有力支持。